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手把手教你写《小学英语五年级教学计划》,(精选5篇)

  • 匿名
  • 2025-10-06 06:11
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手把手教你写《小学英语五年级教学计划》,(精选5篇)"/

写作核心提示:

这是一篇关于小学英语五年级教学计划作文应该注意哪些事项的文章:
"精心规划,助力成长:小学英语五年级教学计划作文注意事项"
小学五年级是学生英语学习的关键阶段。这个时期的学生,英语认知能力、模仿能力以及初步的运用能力都在逐步发展,同时也面临着从小学到初中学习方式的转变。因此,一份科学、合理、富有吸引力的五年级英语教学计划作文(通常指教师在学期初或单元初为教学设计的书面方案),对于确保教学目标的顺利达成、激发学生学习兴趣、培养其核心素养至关重要。撰写此类作文时,应注意以下几个核心事项:
"一、 明确教学目标,体现层次性"
教学目标是教学活动的出发点和归宿。在撰写计划作文时,首先要清晰、具体地阐述本学期或本单元的教学目标。
"注意事项:" "目标全面性:" 不仅要包含知识目标(如掌握特定词汇、句型、语法),还要涵盖能力目标(如提高听说读写能力,特别是初步的语用能力)和情感态度目标(如培养学习兴趣、合作精神、文化意识)。 "目标具体化:" 避免使用模糊的词语(如“提高兴趣”、“培养能力”),应使用可观察、可测量的行为动词,例如“能听懂并说出关于……的简单对话”、“能读懂并复述……的小故事”、“能运用

一、指导思想

认真学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法。

二、四年级要达到的目标:

1、熟练掌握How are you ?的用法及其。

2、分清Boy and girl , he and she的用法。

3、掌握物主代词 my your his her their的用法。

4、掌握句子 Is this your pencil?

No, it’s not my pencil.

What’s this ?

This is a ……

Where is it ?

5、 学习方位词 above below beside behind on in under in front of.可以通过全班、四人小组等形式进行练习。

6、学习数字1---100.懂得运用How many------?

7、学习月份、星期。可以用顺口溜的方式进行。

8、掌握序数词的用法。

9、学习节日的单词如New Year’s Day 、Spring Festival 、Teachers’

Day…

10、学习有关天气的单词和句子:How’s the weather today ?中国教育查字典语文网 www.chazidian.com

1

1、学习时间的表达方法。What time is it ?

1

2、学习问别人年龄的句子How old are you ?及:I’m …

1

3、学习衣服clothes的名称。

1

4、问别人住哪Where do you live ? house or apartment

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5、问地址What’s your address ?

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6、问上学的方式How do you go to school ? By bikeuscar…

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7、最喜欢的颜色What’s your favourite colour ?

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8、最喜欢的食物What’s your favourite food ?

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9、最喜欢的学校活动What do you like to do ?

I like to…

20、区分I like to … I don’t like to…

三、培养学生的语感,提高发音的正确性,介绍一定的,在语境中掌握语句和单词的基本意义,逐步获得最基本的运用英语的能力。

四、总结上学期期末考试情况,找出薄弱环节,采取有力措施,改变落后班的面貌。抓好“单元目标评价实验”,切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理,深入开展优化课堂教学活动,向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析,大面积提高教学质量。

五、提高教育信息化水平,积极推进信息技术英语教学,英语还要抓好 “如何培养学生学习兴趣”, “如何培养学生运用语言能力”的研究,结合实际要求抓好小学英语“视、听、说”试验课的研究,争取在5月底上一次公开课。

总而言之,小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式,培养、维持和发展学生学习英语的兴趣,提高英语教学的效果。

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  • 一、班级情况分析本班学生活泼开朗,但英语基础较薄弱。部分同学存在作业完成不及时、课外阅读量不足、表达不流利等问题,特别是阅读理解和写作能力需要重点提升。本学期将通过系统训练,全面提高学生语言运用能力。二、教材调整方案根据小升初衔接需求,将六单元新课浓缩为四单元。将Recycle 1和Recycle 2整合拓展为两大复习模块,系统梳理小学阶段重点词汇和语音知识,帮助同学们温故知新。三、教学目标设定1. 掌握61个重点词组和7组实用句型,能围绕身高、就医、假期等话题进行交流2. 培养手工制作、诗歌朗诵等实践能力3. 学唱6首英文歌曲,理解6则趣味故事4. 通过滚动复习,建立系统知识框架四、课堂教学
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