写作核心提示：

写一篇关于五年级德育工作计划的作文，需要注意以下几个关键事项，以确保作文内容充实、目标明确、措施可行：
1. "明确目标与指导思想 (Clear Goals and Guiding Principles):" "针对性:" 五年级学生处于身心发展的重要阶段，既是小学生行为习惯形成的关键期，也是向青春期过渡的准备期。作文首先要明确德育工作的具体目标，是针对五年级学生的特点（如：规则意识、责任感、合作精神、初步的道德判断能力等）提出的。 "指导思想:" 结合学校的整体德育方针、国家教育政策以及社会主义核心价值观，阐述本计划的指导思想是什么，例如：以学生发展为本、重在养成教育、注重实践体验等。
2. "了解五年级学生特点 (Understand 5th Graders):" "身心特点:" 五年级学生自我意识增强，开始有自己的想法和主见，但辨别是非能力仍需提高；活泼好动，好奇心强，但有时缺乏耐心和毅力；开始关注同伴评价，集体荣誉感增强。 "表现:" 在作文中适当提及这些特点，有助于说明德育工作的切入点。例如，针对他们自我意识强，可以侧重培养其责任感；针对他们集体荣誉感强，可以设计集体活动。
3. "内容具体化、可操作化 (Specific and Actionable Content):" "避免空泛:" 不要只写一些大

五年级工作重点：

建立学生电子档案袋；深入开展家访活动，增进家校沟通与合作。加强考核，在建立班主任岗位职责严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加强师生的平等对话，对教师的教育教学手段督察、指导。

月度工作安排：

九月以教师节为契机，开展感谢恩师的教育活动

奥运知识知多少----班级文化

明确教师工作职责及班主任职责

制定年级组常规、德育计划

办公室文明办公

十月“在互助中共同成长”开展关心同学，关爱身边人的活动

“我为08献计策”创想大赛

年级常规、德育工作互评

对照《感恩教育家校卡》的细则，开展感恩父母的教育活动

查学生作业

十一月争当小小奥运自愿者——礼仪

迎接市“四考四验”检查

期中质量调研

对照《感恩教育家校卡》的细则，塑造学生校外形象，增强回报社会、献身公益的意识

班主任撰写教育感言

十二月奥运精神的启示——励志

年级常规、德育工作考核

班主任撰写教育感言

“我对老师说”师生交流会

检查作业量

一月学期雏鹰争章评选

优秀班主任、班集体评选

了解传统节日（春节）的习俗

知晓节日做客礼仪

期末质量调研

班主任撰写评语

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