写作核心提示：

撰写一篇关于119消防活动方案的作文时，需要注意以下几个关键事项，以确保方案内容清晰、可行、有效：
"一、 明确核心目标与主题 (Clarity of Objectives and Theme)"
1. "活动目的清晰化：" 首先要明确这次119消防活动旨在达到什么具体目标。是为了提高公众的消防安全意识？增强特定人群（如学生、老人、社区居民）的消防技能？检查和改善消防设施？还是进行消防演练以应对紧急情况？目标必须具体、可衡量。 2. "确定活动主题：" 围绕核心目标，设定一个鲜明、吸引人的活动主题。例如：“关注消防，平安你我”、“119消防宣传日——学习消防知识，共建平安社区”、“生命至上，消防先行”等。主题将贯穿整个方案，并有助于统一活动内容和宣传口径。
"二、 了解活动背景与受众 (Understanding Context and Audience)"
1. "背景分析：" 简要介绍举办活动的背景，如119消防日的意义、当前消防安全形势、近期发生的火灾案例（用于警示教育）等，以增强活动的重要性。 2. "受众分析：" 明确活动的主要面向对象是谁？是全体社区居民、特定学校师生、企业员工，还是特定区域的老年人？不同受众群体，其认知水平、兴趣点、接受方式都不同，活动内容和形式需要针对性设计。例如，对儿童

大班119安全活动方案

为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的大班119安全活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动名称：了不起的消防员

活动目标：

1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的`防火意识。

2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。

活动准备：

1、消防员的照片，消防录像

2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡）。

3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

活动过程：

一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。

二、探索消防员的工作与人们的关系。

1、观看录像。

2、讨论（1）为什么会起火？

（2）如果你是消防员，你会怎么救火？

（3）消防员是怎么做的？

3、再次观看录像

（1）说说你们怕不怕火？为什么？

（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？

4、小结

三、游戏“小小消防员”

1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。

引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。

讨论：怎样将小动物救出来？

2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。

教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？

3、游戏：小小消防员

（1）、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。

（2）、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。

（3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。

教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。

（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。

听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。

（6）、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。

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