如何写《图书捐赠活动方案》教你5招搞定!(精选5篇)
- 匿名
- 2025-10-10 02:12
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写作核心提示:
写一篇关于图书捐赠活动方案作文时,需要注意以下几个关键事项,以确保方案内容详实、可行且具有吸引力:
1. "明确活动主题与宗旨 (Clear Theme and Purpose):" "核心目的:" 首先要清晰阐述举办此次图书捐赠活动的根本目的。是为了帮助贫困地区儿童获得更多阅读资源?是为了支持社区图书馆建设?还是为了环保和资源再利用?明确的目的将指导整个方案的制定。 "活动主题:" 围绕宗旨,提炼一个简洁、响亮、有吸引力的活动主题,便于宣传和记忆。
2. "详细说明活动对象 (Detailed Target Audience):" "捐赠者:" 明确希望吸引哪些人来捐赠图书。是面向全体师生、特定社区居民、企业员工,还是全社会公众?了解捐赠者的构成有助于制定相应的宣传和激励策略。 "受赠者:" 清晰界定图书的最终去向。是特定的贫困学校、乡村图书馆、福利院、灾区的孩子们,还是某个社区共享书架?提供受赠者的具体信息(如地点、需求等)能增加活动的意义感和透明度。
3. "设定具体活动时间与地点 (Specific Time and Location):" "时间安排:" 确定活动的起止时间,包括宣传期、捐赠收集期、整理打包期、以及可能的发放或交接仪式时间。时间安排
为了丰富学校图书藏量,促进书香校园的气氛,拓宽在校学生知识面。下面是查字典范文网小编为大家整理的学校图书捐赠活动方案 学校图书捐赠活动策划方案,欢迎大家阅读参考。
“共享书香 爱心传递”捐书活动方案,以下是“学校捐书活动方案”,希望给大家带来帮助! 一、活动背景
为节约资源、物尽所用、建设互助和谐的校园,以向母校献爱心、营造校园文化为主轴,我校教务处倡议在全校师生员工中开展“共享书香 爱心传递”的捐书活动,学校捐书活动方案。
二、活动目的.
书籍是人类进步的阶梯,是开启人类智慧的金钥匙。好的书籍,往往能够影响一个人的一生。让我们手中尘封的旧书循环利用并在他人手中发挥更大的价值!让爱传递!让梦想飞扬!
三、活动主题
爱心传递,好书共享
四、活动对象
同升湖全体师生以及关心、支持我校发展的各界社会人士。
五、活动内容及要求
1、捐书范围
学生自用教材外,其他中、外文纸质正版图书(无破损)兼收,类别不限、版本不限、新旧书不限。
2、 捐书办法
①、学生以班为单位,由班主任老师组织宣传发动和收集,填好捐书登记表,(捐书登记表)请各班复制保存。并将收集到的图书直接送至图书馆或与图书馆联系,由图书馆上门收龋
②、教职员工以所在部门为单位,填好捐赠登记表,并将收集的图书直接送至图书馆或与图书馆联系,由图书馆上门收龋
3、 捐书要求
建议每人5本起捐,鼓励多捐,所捐书籍要整洁干净,不缺页无破损。
4、 捐书活动时间
即日起至6月10日(鼓励长期奉献爱心者)
5、 捐赠奖励措施
①、对所有捐书5册以上(含5册)的捐赠者在学校网页上张榜公布;对捐赠20本以上的学生发放爱心证书,规划方案《学校捐书活动方案》。
②、学生捐书50册、教师捐书100册以上者,图书馆将开具目录清单,一份由捐书者保存,另一份由图书馆作为校史资料保存,报学校进行通报表彰并颁发爱心证书。
③、对在这次活动中发动深入、组织得力、成绩显著的部门,评选出特等奖、优秀奖、组织奖各一名,张榜公布,报学校通报表彰并颁发荣誉证书。
六、捐书办事机构
捐书地点:学校图书馆
一、活动目的
为节约资源、物尽所用、建设互助和谐的校园,以营造书香校园、丰富学生读书资源为目的,在全校师生员工中开展“共享书香爱心传递”的捐书活动。
二、活动主题
“共享书香爱心传递”
三、参与对象
袁庄小学二至六年级学生
五、活动内容及要求
1、捐书范围
除教材与教辅书外,其他中、外文纸质图书兼收,类别不限、版本不限、新旧书不限。提倡捐赠县教研室和教科室规定的必读书目。
2、捐书办法
(1)、学生以班为单位,由班主任老师组织宣传发动和收集,填好捐书登记表,盖上“袁庄小学爱心图书捐赠”专用章。捐书登记表由学校复印保存。
(2)、各班级将收集的图书交教导处,由教导处统一打包,统一开展捐赠仪式。
(3)、各年级捐赠的图书由教导处按适宜阅读年级统一调配,各年级各班相对平均分配。
(4)、学生所捐赠的图书所有权属学校,每学年结束后由班主任根据接受捐赠目录交还学校,下一学年再统一分配。
(5)、各班级在接受捐赠后要填写《接受捐赠目录》,并复印上交。所接受捐赠的图书放置于班级书柜中供学生阅读。
3、捐书要求建议每位学生至少捐一本,鼓励多捐。所捐书籍要整洁干净,不缺页无破损。
捐书的同学可以在扉页上写上一段话,向学弟学妹们提出自己的期望。
4、捐书活动时间
即日起至12月中旬
5、捐赠奖励措施
对捐赠图书较多的学生学校将发放爱心证书。
6、捐赠仪式流程
顾主任致辞
高年级学生代表向低年级学生捐赠图书(由六年级开始依次向下)
学生代表发言
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