写作核心提示：

这是一篇关于撰写“教师师徒结对师傅计划”时应注意事项的作文：
"精雕细琢，引航启航——教师师徒结对师傅计划撰写注意事项"
教师师徒结对，是教育传承与发展的有效途径，是新手教师快速成长、经验丰富的骨干教师发挥示范引领作用的重要平台。作为“师傅”，其制定的带教计划不仅是指导徒弟成长的蓝图，更是自身专业反思与提升的契机。一份高质量、可操作的师傅计划，对于确保师徒结对活动的成效至关重要。在撰写此类计划时，师傅应注意以下几个关键事项：
"一、 明确目标，有的放矢"
计划的核心在于目标。师傅首先要清晰、具体地设定带教目标。这些目标应基于对徒弟的初步了解（如教学经验、特长、待提升领域等）以及学校/教研组的相关要求。目标设定应遵循“SMART”原则：具体的（Specific）、可衡量的（Measurable）、可达成的（Achievable）、相关的（Relevant）、有时限的（Time-bound）。例如，目标不应是泛泛的“提高教学能力”，而应是“在一年内，帮助徒弟掌握至少三种有效的课堂管理策略，并能应用于所教班级，相关策略应用案例及反思形成文档”或“在学期末，徒弟独立设计的单元教学设计能获得组内同行的基本认可”。明确的目标是后续所有活动设计的方向和评价的依据。
"二、 了解徒弟，

一、指导思想：

为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。我与徐冬群（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

二、实施目的：

规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案及教学简介，听课指导与简要评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，我既可以锻炼自己，把经验传授给徐冬群老师，又可以让她从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

三、实施措施：

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、要切实担负起对徐老师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并及时点评。

3、每学期至少为徐老师上两堂教学示范课。

4、师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

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