写作核心提示：

写一篇关于“好大一棵树”的演讲稿作文，需要注意以下几个关键事项：
"1. 理解“好大一棵树”的象征意义（核心）："
"这是最关键的一步。" “好大一棵树”这个意象通常不仅仅指代一棵普通的树木，它往往被赋予更深层、更广泛的象征意义。 "可能象征：" 为国家、民族、集体默默奉献的劳动者（如教师、医生、工程师、农民等）；坚韧不拔、历经风雨依然屹立不倒的精神；扎根基层、服务人民的榜样；象征着希望、生命力、成长和贡献；等等。 "你需要明确：" 你所写的“好大一棵树”具体象征什么？是哪一类人？是哪种精神？只有明确了象征意义，你的文章才有灵魂和深度。 "思考角度：" 这棵“树”是如何“好大”的？它的“大”体现在哪里？（规模、影响、精神高度、贡献价值等）
"2. 确定演讲对象和场合（受众意识）："
"你的听众是谁？" 是老师同学、社区居民、特定行业的从业者，还是更广泛的社会群体？ "演讲的场合是什么？" 是班会、演讲比赛、主题征文、纪念日活动？ "受众和场合会影响你的语言风格、内容选择和情感表达。" 例如，

从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。

有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。

树感到很幸福。

日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。

有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”

“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗?”

“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果干去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”

男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。

树感到很幸福。

此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。

终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树千上来荡秋千，来快活快活。”

“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗?”

“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”

于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。

树心里很高兴。

但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”

“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗?”

“把我的树干锯下来做船吧。”树说:“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”

男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。

树很欣慰，但心底里却是难过。

又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”

她说：“我没有果子了。”

他说：“我的牙咬不动果子了。”

她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”

他说：“我老了，荡不动秋千了。”

……

树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”

男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”

树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”

于是男孩坐在了树墩上。

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